capítulo por capítulo baixar GRAMSCI, ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO

Nesta publicação, encontra-se um esforço do autor para articular as concepções antropológicas e educacionais de Gramsci, considerando o comunista revolucionário sardo como um ortodoxo em relação ao marxismo originário, como ele próprio se autoidentificava, sobretudo, quando tratava das questões epistemológicas. A partir dessa referência, Marcos F. Martins esmiuça os traços da antropologia formulada por Gramsci e a da teoria marxiana, para observar como elas repercutem nas fundamentais - mas não únicas - dimensões do fenômeno educativo: princípios, finalidades, conteúdo, método, avaliação e gestão, em particular, na proposição de escola básica que do comunista sardo formulou: a escola unitária.

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