Método Prático de Violão ibook

Nos métodos utilizados no ensino do violão, temos observado uma forma de ensino prático do instrumento que utiliza apenas a formação de repertório. Vários autores priorizam sua metodologia baseada na evolução do estudante de violão, pelas peças que consegue executar. Nos cursos técnicos as disciplinas que compõem a matriz curricular contemplam teoria musical, percepção, coral, história da música e tudo que agrega conhecimento a formação do instrumentista, mas todas essas disciplinas são ofertadas separadamente. Entendemos que não são apenas as aulas práticas que formam um violonista, e sim todo percurso que vivencia para construir sua jornada musical, porém, existe uma certa diculdade no diálogo entre o estudo prático e teórico e suas relações. Isso, por muitas vezes, diculta o entendimento musical do instrumentista. Este método une dois componentes fundamentais para o estudo do violão: a prática nas peças e estudos didáticos apresentados de forma gradativa e a teoria musical, estudada e aplicada as peças e estudos que serão executados. Entendemos que essa união entre teoria e prática instrumental não deve estar dissociada. Para que o instrumentista em formação compreenda o que está executando no seu violão, se faz necessária a compreensão e identicação das notas musicais, dos ritmos, das frases musicais, da dinâmica, enm, de todos os elementos que compõem a música que será tocada. Rearmamos que este método não pretende criar um repertório violinístico. O repertório de violão é vasto e já consolidado. Criamos um conjunto de peças e estudos didáticos associados a cada conteúdo abordado da teoria musical, que auxiliam o instrumentista em formação a tocar com apropriação as peças criadas especialmente para a prática do estudante de violão. A utilização do repertório de violão pode e deve ser estimulada pelo professor (a), associando-o aos conteúdos teóricos e a peças e estudos didáticos que estão neste método....